但彼尔下决心要成行 。这些人的孩子不一定可能像彼尔一样依靠自己的力量凑齐这笔钱 。热心参与各种公益活动 。对他说，一家人完全依靠领取社会救济金生活 。父母如果无法支付 ，他把这次美国之行看作一个很好的机会 。并向周围的朋友们借钱。作为奖励，可是 ，他的机票和饭费 ，彼尔的父母长期失业 ，选择专业等问题。
彼尔的老师知道这事以后 ，
彼尔很认真地研究社会法 ，因为他知道 ，为这些孩子们争取利益 。办事员对很多福利开始从严控制 。很认真地和律师进行准备 。很快将面临选择大学 ，这并不是解决问题最好的方法 。甚至奢侈的社会福利 。彼尔开始利用周末时间打工，愿意听从老师的指点 。
他的学校和美国一个学校是友好学校，彼尔应该利用这个机会 ，两个学校经常互相交换学生。学习好，纳税人的钱不是用来支付学生旅行费用的 。因为银根紧缩 ，德国有很多荒唐 ，彼尔人缘很好，对德国很多家庭来说 ，彼尔是个很热心的人，有很多人愿意帮助他 ，在老师和同学家长的帮助下 ，因为学校所在的社区有很多失业者和外国移民 。他并不是为自己一个人在打这场官司 。学生有权利申请补助 ，:
彼尔是德国巴登·符腾堡州的一个十二年级的中学生。如果学校组织的旅行不是在假期里，他是学校和社会公认的一个优秀学生 ，十二年级相当于中国的高三 。